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智能佳邀您一起參觀2018北(běi)京科學嘉年華

作者: bjrobot 時(shí)間:2020-01-07 來(lái)源:未知
摘要:北(běi)京9月(yuè)17日,2018年全國科普日北(běi)京主場(chǎng)活動暨第八屆北(běi)京科學嘉年華拉開帷幕。全國科普日北(běi)京主場(chǎng)設在中國科技館和(hé)奧林(lín)匹克公園慶典廣

    北(běi)京9月(yuè)17日,2018年全國科普日北(běi)京主場(chǎng)活動暨第八屆北(běi)京科學嘉年華拉開帷幕。全國科普日北(běi)京主場(chǎng)設在中國科技館和(hé)奧林(lín)匹克公園慶典廣場(chǎng)。其中,中國科技館區(qū)包括國際科普荟萃、感觸科技前沿、創新決勝未來(lái)、放飛(fēi)科學夢想、科技助力生活等5大(dà)展區(qū)、232個(gè)展項,并首次設立國際科普作品展,來(lái)自13個(gè)國家和(hé)地區(qū)設計創意的(de)30餘項科普展品集中亮相。設在奧林(lín)匹克公園區(qū)的(de)北(běi)京科學嘉年華,包括國際科普、科技教育、智慧生活等12個(gè)主題展區(qū),展示來(lái)自11個(gè)國家的(de)480餘項科學互動體驗項目,将帶給公衆不一樣的(de)科學體驗。

    北(běi)京科學嘉年華是由北(běi)京市科學技術協會主辦的(de)面向社會、服務公衆的(de)大(dà)型公益性、群衆性科普品牌活動,是全國科普日北(běi)京主場(chǎng)活動的(de)重要組成部分(fēn)。北(běi)京科學嘉年華自2011年起已成功舉辦七屆。活動堅持“弘揚科學精神、傳播發展理(lǐ)念、倡導科學生活”理(lǐ)念,以國際性、互動性、體驗性爲特色,聚焦“前沿科技傳播與科學文化(huà)融合”,面向首都公衆,提供學習(xí)和(hé)體驗科學的(de)盛宴。
    全國科普日由中國科協、中宣部、教育部、科技部、工業和(hé)信息化(huà)部、中科院聯合主辦,以“創新引領時(shí)代,智慧點亮生活”爲主題,在全國範圍同步啓動,活動将持續到9月(yuè)21日。在爲期一周的(de)時(shí)間裏,各地各有關部門廣泛發動學會、高(gāo)校、科研院所、中小學、科技館、科普教育基地、企事業單位,組織開展基層科普聯合行動、科普教育基地聯合行動、校園科普聯合行動、企業科普聯合行動、網上科普日系列活動、科學傳播專家團隊行動、全國氣象科普日活動、全國科普日學術資源科普化(huà)等一系列主題性、全民性、群衆性系列科普活動。江蘇、山東等地将舉辦公益科普創作大(dà)賽,上海、湖南(nán)等地舉辦公民科學素質知識競賽,浙江、貴州結合當地經濟發展開展特色專題科普活動,海南(nán)、福建等地因地制宜開展海洋專題科普活動,青海、内蒙、新疆等地通(tōng)過科普大(dà)篷車把科學知識送到偏遠(yuǎn)地區(qū)農牧民家門口。據初步統計,全國科普日期間,各地各部門将舉辦1.8萬餘項重點科普活動,預計線上線下(xià)參與人(rén)數将達3億人(rén)次。
    據悉,自2004年以來(lái),中國科協已連續14年成功舉辦全國科普日活動。在活動現場(chǎng),通(tōng)過實物(wù)或模型展示、虛拟現實、互動體驗等方式,吸引大(dà)量群衆駐足參觀、參與互動,現場(chǎng)氛圍十分(fēn)熱(rè)烈。
    展會現場(chǎng),
智能佳機器人(rén)攜人(rén)形教育機器人(rén)“Super-M”、“智慧+”教育拼裝機器人(rén)進行現場(chǎng)與廣大(dà)參展觀衆進行互動演示,爲廣大(dà)科技愛(ài)好者提供參與并近距離接觸體驗機器人(rén)科學技術,向觀衆普及科技知識。在活動現場(chǎng)受到廣泛關注與好評。

    Super-M是一款設計新穎、功能強大(dà)、動作靈活,用(yòng)于教育、比賽和(hé)團隊表演的(de)小型機器人(rén),可(kě)以模拟人(rén)類的(de)前進、後退、轉彎、跨步、前後滾翻、側翻、俯卧撐,倒地起身等各種各樣的(de)動作。通(tōng)過無線傳輸,可(kě)以多(duō)個(gè)機器人(rén)同時(shí)進行表演,提供二次開發平台,可(kě)以參加多(duō)種人(rén)形機器人(rén)比賽。

   “
智慧+”教育拼裝機器人(rén)是賽途(北京)智能科技有限公司自主研發、設計、生産的(de)一套全新型的(de)寓學于樂(yuè)的(de)機器人(rén)入門的(de)基礎教學套裝件,集成了(le)十數種傳感器的(de)應用(yòng)案例,包含教學課程50節,全方位的(de)給予學生普及智能化(huà)科學技術知識。旨在強調學習(xí)機器人(rén)的(de)基礎概念和(hé)理(lǐ)論以及機器人(rén)程序編輯的(de)基礎知識,主要從科學、技術、工程、數學等學科方面對(duì)學生進行智力、動手能力、創新能力的(de)開發與鍛煉。

    

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